Образовательная программа ДО
Описание образовательной программы
Образовательная программа – образовательная программа
дошкольного образования МБДОУ № 33 «Золотой петушок» (далее
– Программа) разработана в соответствии с
·
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден
приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в
Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа
Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте
России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264)
(далее – ФГОС ДО) и
·
Федеральной образовательной программой дошкольного образования
(утверждена приказом Минпросвещения
России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28
декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее –
ФОП ДО)
и
в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность
МБДОУ:
·
Федеральный закон от 29.12.2012 N
273-ФЗ (ред. от 24.06.2023) "Об
образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 05.07.2023).
·
Приказ
Министерства просвещения Российской Федерации от
15 мая 2020 г. N 236 «Об утверждении порядка приема на обучение по
образовательным программам дошкольного образования» (в ред. приказов от 08.09.2020 г. № 471, от 04.04.2021 г. №
686, от 23.01.2023 г.)
·
«О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования», утвержденный приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 31 июля 2020 г. № 373 (зарегистрирован 12.01.2023 № 71978)
·
Приказ Минтруда России от 18
октября 2013 г., № 544н. Профессиональный
стандарт «Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего
общего образования) (воспитатель, учитель)»
·
Указ
Президента РФ от 9 ноября 2022 г № 809 «Об утверждении Основ государственной
политики по сохранению и укреплению традиционных
российских духовно-нравственных ценностей»
·
Постановление Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об
утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи и др. федеральные, региональные,
муниципальные документы.
·
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия 61Л01 № 0002328,
регистрационный
№ 4687 от 23.04.2015 г.);
·
Устав МБДОУ д/с № 33
«Золотой петушок»
3.
Программа состоит из обязательной части и
части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются
взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.
Обязательная часть
Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:
·
воспитание и
развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его
гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании
доступными средствами;
·
создание единого
ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к
духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как
знающего и уважающего историю и культуру
своей семьи, большой и малой
Родины;
·
создание единого
федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до
поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям),
равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.
В
части, формируемой участниками образовательных отношений,
представлены программы, направленные на развитие детей в образовательных
областях, видах деятельности и культурных практиках (парциальные образовательные
программы), отобранные с учетом приоритетных направлений, климатических
особенностей, а также для обеспечения коррекции нарушений развития и
ориентированные на потребность детей и их родителей.
Объем обязательной части Программы составляет
не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками
образовательных отношений, не более 40%.
Программа представляет собой
учебно-методическую документацию.
4.Структура Программы в соответствии с
требованиями Стандарта включает три основных раздела - целевой,
содержательный и организационный.
1.
Целевой раздел Программы включает:
1.1.
Пояснительную записку:
·
цели
и задачи;
·
принципы
и подходы к формированию программы.
1.2.
Планируемые результаты, представленные в виде целевых ориентиров.
1.3.
Педагогическая диагностика достижения планируемых результатов
2. Содержательный раздел Программы
включает:
2.1. Задачи и
содержание образовательной деятельности по пяти образовательным областям для
всех возрастных групп:
·
социально-коммуникативное
развитие;
·
познавательное
развитие;
·
речевое
развитие;
·
художественно-эстетическое
развитие;
·
физическое
развитие;
2.2. Вариативные
формы, способы, методы и средства реализации Программы, которые отражают
аспекты предметно-пространственной развивающей образовательной среды;
2.3.
Особенности образовательной деятельности
разных видов и культурных практик;
2.4. Способы и
направления поддержки детской инициативы;
2.5. Особенности
взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся.
2.6. Образовательная деятельность по профессиональной
коррекции нарушений развития детей.
2.7. Рабочая программа воспитания:
·
пояснительная записка;
·
целевой раздел;
·
содержательный раздел;
·
организационный раздел.
от
1,6 до3 лет |
от
3 до 5 лет |
предметная
деятельность (орудийно-предметные действия - ест ложкой, пьет из кружки и
другое) |
|
экспериментирование
с материалами и веществами (песок, вода, тесто) |
познавательно-исследовательская
деятельность и экспериментирование |
ситуативно-деловое
общение со взрослым и эмоционально-практическое со сверстниками под
руководством взрослого |
общение со
взрослым (ситуативно-деловое, внеситуативно-познавательное,
внеситуативно-личностное) и сверстниками (ситуативно-деловое,
внеситуативно-деловое) |
двигательная
деятельность (основные движения, общеразвивающие упражнения, простые
подвижные игры |
двигательная
(основные виды движений, общеразвивающие и спортивные упражнения, подвижные и
элементы спортивных игр и другое) |
игровая
(отобразительная, сюжетно-отобразительная, игры с дидактическими игрушками) |
игровая деятельность
(сюжетно-ролевая, театрализованная, режиссерская, строительно-конструктивная,
дидактическая, подвижная и другое) |
речевая
(понимание речи взрослого, слушание и понимание стихов, активная речь) |
речевая
(слушание речи взрослого и сверстников, активная диалогическая и
монологическая речь) |
изобразительная
деятельность (рисование, лепка) и конструирование из мелкого и крупного
строительного материала |
изобразительная
деятельность (рисование, лепка, аппликация) и конструирование из разных
материалов по образцу, условию и замыслу ребенка |
самообслуживание
и элементарные трудовые действия (убирает игрушки, подметает веником,
поливает цветы из лейки и другое) |
элементарная
трудовая деятельность (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в
природе, ручной труд) |
музыкальная
деятельность (слушание музыки и исполнительство, музыкально-ритмические
движения) |
музыкальная
(слушание и понимание музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические
движения, игра на детских музыкальных инструментах) |
3. Организационный раздел Программы
содержит:
3.1. Психолого-педагогические
условия, обеспечивающие развитие ребенка той или иной нозологической группы;
3.2. Особенности
организации развивающей предметно-пространственной среды;
3.3. Материально-
техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и
средствами обучения и воспитания;
3.4. Примерный
перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений
для реализации Программы;
3.5.
Календарный план воспитательной работы с перечнем основных государственных и
народных праздников, памятных дат в календарном плане воспитательной работы МБДОУ.
9. Программа
сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной
социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста,
обеспечивающая разностороннее развитие воспитанников МБДОУ с учетом их
возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение ими уровня
развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования, на основе
индивидуального подхода и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
10. Программа реализуется на государственном языке Российской
Федерации.